1藤野先生
广东省东莞市万江二中 李红日
教学目标
1． 知识和能力：提高朗读能力。理解重点语句的含义，
2． 学习选择典型事例突出人物品质的写作方法；
重点难点
1.品味文中重点词语的含义，领悟文中作者浓厚的思想感情；
2.掌握自主、合作探究的学
第一课时(45分钟)
一.新课导入
亲爱的同学，你有你最喜欢的老师吗?提起他(她)，你心中总会涌起莫名的感动吧。就让我们用一句真心的话语来表达吧：“老师，遇见你是我的幸运!”一代文学大师鲁迅先生，在日本留学期间同样幸运地遇见了一位令他终身难忘的老师。在阔别20多年以后，鲁迅先生满怀深情地写下这篇回忆性散文。品读本文，我们将会从中领略到藤野先生崇高的人格魅力所在，也将感受到一代文豪炽热的爱国主义情感。
二.检查课前预习
1.生字词
chāi(差役) wù(深恶痛疾) xì(联系)
差 chā(差别) 恶 ě(恶心) 系
chà(差劲) è(恶毒) jì(系住)
cī(参差)
驿yì(驿站) 绯fēi(绯红) 诽fěi(诽谤)
诲huì(诲人不倦) 悔huǐ (后悔)
2.词语释义
烂熳(màn)：通常写作“烂漫”。文中是颜色鲜明而美丽的意思。
斗乱：飞腾杂乱。
掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。文中指学校里发生过的一些事情。
模胡：马虎、不讲究。
落第：科举时代应试不中叫落第。文中指考试不及格。
不逊：无礼。逊，谦逊。
诘责：质问并责备。
凄然：形容悲伤难过的样子。
杳无消息：形容一点消息都没有。杳，远得不见踪影。
油光可鉴：文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子_二样可以照人。
兼以：加以。
客死：死在异国他乡。
顿挫：和文中的“抑扬“抑扬顿挫”都用来形容声音高低转折，和谐悦耳。
深恶痛疾：形容对某人某事厌恶痛恨到极点。
犹言：如同说。
适值：正好遇到。
三.作者及作品简介
1.作者:鲁迅(1881—1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，第一次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学上第一篇白话小说《狂人日记》，他是我国现代文学的奠基人。主要作品收录在《鲁迅全集》。
2.相关知识
《朝花夕拾》简介：原名《旧事重提》。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》。文章内容多为“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代哲理小品中的经典。
