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《春酒》教学设计

√湘教在线   来源:  时间:[2007-12-11 22:28:52] 进入论坛

现,给人留下深刻的印象。

细节是文章鲜活的花朵,琦君正是通过这些富有情趣的细节描写,抒发了她对童年,对母亲,对家乡的浓浓情思。阅读文学作品,只有细细品味文中的细节,才能充分体味文中的感情,理解文章的意旨。

六、课堂小结

这是记忆中的乐园,这是心灵的“理想园”,故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷濛。春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了我们。“我”的天真可爱,母

亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在“春酒”“会酒”席上不断氤氲开来,弥漫成浓浓的人情民风之美。逝去的一切是多么清晰而美好地在作者的记忆深处招摇,撩惹起多少或感伤或甜美的心绪。那么,作为读者,我们该如何面对那逝

去的时光呢?请拿起手中的笔,为过去摄影吧!

八、布置作业 

1.写一段文字,表现你过年的欢乐。

2.课外选读有关游子思乡的文学作品,并把它推荐给班里的同学。

3.阅读琦君的其他作品。

●板书设计 


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