我们必须认识到，语文课程资源并非可以直接成为语文教育课程，它还只能是备选材料。这需要重新树立新的教师观，把人作为最具活力的课程资源来开发十分重要。教师是课程资源，学生是课程资源，家长也同样是重要的“人本”资源。提高教师的自身素质，增强开发与利用课程资源意识，提升开发与利用课程资源的能力，拓展教师资源观的浓度和广度是推进新课程的重要基础。
（作者单位：武汉市第六十四中学）
