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【
教学论文
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语文教学论文
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关注学生主体 引导感悟运用——《这条小鱼在乎》教学
2006-12-18
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创境 品读 积累——谈苏教版小语第二册“春光篇”的教
2006-12-18
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抓好“四眼” 引导“四读”——《剪枝的学问》教学设
2006-12-18
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巧借“情境图” 妙用“语境歌”
2006-12-18
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科学评价 综合提高
2006-12-18
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储存 内化 迁移 实践
2006-12-18
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教师“活”教 学生“活”学
2006-12-18
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扩展释词思路 优化词语训练
2006-12-18
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摘要:调查结果表明:学生参与课堂教学的方式影响了学
2006-12-18
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作业活了 识字多了
2006-12-18
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爱读 会读 趣读——一年级新教材朗读教学点滴谈
2006-12-18
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采用多种形式 调动学生的朗读情感——激发学生感情朗读
2006-12-18
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家校联手 共谱课改
2006-12-18
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注重心理品质 促进自主发展
2006-12-18
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入情入境 双向互动
2006-12-18
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投其所“好” , 促其乐学
2006-12-18
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培养悟性 展示灵性 显现创造性
2006-12-18
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充分自主 有效合作 适度探究
2006-12-18
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开放课堂 研读感悟
2006-12-18
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种别人的田 荒自已的地
2006-12-18
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自主,让语文课堂焕发生命活力
2006-12-18
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想象感悟 质疑引悟
2006-12-18
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教学反思缘何起?
2006-12-18
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让创新在教学活动中升华
2006-12-18
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研读自悟 合作探究
2006-12-18
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自主 合作 探究
2006-12-18
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诵读古典诗词 提高学生素养
2006-12-18
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诵读古典诗词 提高学生素养
2006-12-18
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观察 积累 表达
2006-12-18
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引导自主学习 培养创新素质
2006-12-18
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浅谈提高小学数学课堂效率的途径
在数学天空放飞学生想象的翅膀
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