单元复习答案（现代文阅读部分）
第一单元答案
25．一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。（有“女教师救助”、“偷书小女孩”之意即可）
26．在书
（三）25、前例说明没有挫败使人孤独、痛苦；后一例说明挫败可以带来惊喜、幸福。（意思对就得分）
26、耶酥 李靖 孙中山
27、（1）“这份绝望”指的是对宇宙的伟大，感到人类永远无法逼近那百万光年之处的光体。
（2）“兴奋昂扬”是因为意识到人类尽管无法征服自然，达到人生的崇高境界，但也永远不会失去追求和理想。（第二问答“意识到人类尽管无法达到人生的理想境界，但绝举放弃对理想的追求”，“意识到人类虽然永远不能逼近那百万光年之处的光体，但绝不会放弃对宇宙的探索和认识”，“意识到人们有时无法追摹到某种境界，但会在追求和发现中心悦诚服”也得分。意思对就可）
28、不断遇到更令我心折的人，不断更探得勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底的败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。
29、①有必要。作者广泛举例，可以证明“寻求挫败”不仅是自己的个人体验，而且具有普遍意义。
②无必要。既然写“我”寻求挫败，就应该只写自己的经历和体验。
③有必要，但略嫌多。可以删去一点，以突出“我”寻求挫败这一重点。
（四）30、此：美貌（或：容颜俊秀。或：外形美）彼：才能（或：（有所）作为。或：内在美）
31、内在美、奇妙的美、优雅行为之美（答对任意两个即可。答“整体美”或“难于直观的美”也算对）
32、最高的美是画家无法表现的（或：最高的美是难于直观的）（意思对即可）
33、B
34、D
（五）
35.创造力比知识更重要
36.新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处
37.不被知识束缚，在头脑中留有创造的空间
38.善于记录灵感，才有利于激发创造
39.举例恰当，有见解，表述清楚
举例恰当，有见解，表述较清楚
举例比较恰当，有见解，表述不够清楚
举例比较恰当，见解不明确，表述不够清楚
第四单元答案
（三）25、此题为开放性试题，答案不惟一，例：我们喜爱荷花，因为它总是亭亭玉立于炎热的夏季(只要句子结构和内容与例句语境相符即可)。 26、世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 27、激发读者的阅读兴趣，引出论题。 28、美好事物29、举例论证 道理论证 比喻论证 30、(名言、警句与珍惜时间有关即可。)如：莫等闲，白了少年头；空悲切——岳飞《满江红》；少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府诗 《长歌行》等。 31、此题为开放性试题，答案不惟一，就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。 例如： “香九龄，能温席”，孝顺是中华民族的传统美德。一个九岁的孩子尚且知道以行动孝顺父母，我们更应该关心父母，尊重父母。
