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九年级试题--初中语文课文理解性填空

√湘教在线   来源:  时间:[2007-8-17 14:44:44] 进入论坛

第一册
1.《政论两则》中毛泽东认为共产党人应该实行__________________________________________  

________________________________________________________   等中国人民的有益格言。

2.《难忘寄园情》中描绘师生在星月之下聊天长谈这一情景的语句是:“_____________________,

_____________________,_____________________,____________________________。”

3.孔

3.孔子自谦认为自己还有“______________,_______     ,______________  ”这三件事没做好。

第二册

4.当我们感到前途遥远可怕而心灰意冷的时候,《走一步,再走一步》中的一句话对我们会很有启发,作者在文中说:“不要_____________________  ,而要   

_____________________   ,____________________________ 

,直到抵达我要到的地方为止。”与末句话的意蕴相似的是陆游《游山西村》中的诗句:“_____________________   ,____________________________”。

5.白居易的名作《琵琶行》中形容琵琶的演奏是“大珠小珠落玉盘”,与这保诗有异曲同工之妙的是叶君健形容梅兰芳的演唱一句话:“_____________________   

_______     ,_____________________   ,____________________________   ,_____________________

______________   ,____________________________   ,___________________________________  ,   

______________

_____________________,____________________________   。”

6.袁枚在《大龙湫》一文中告诉我们“___________________________________   ”的道理。

第三册

7.改革开放是史无前例的伟大事业,前进的道路上荆棘丛生,困难重重,但正如鲁迅先生在《故乡》中所说,“____________________________     ,  

____________________________   ”,因此,我们充满信心。

8.一副对联“_____________________   ,____________________________    ”可以形象地写出名城济南的景色特点。

9.《口技》一文中作者直接评论口技艺人技艺高超的语句是:____________________________ ,_____________________ ,_______  

______________     ;______________    ,______________    ,____________________________   。”

第四册

10.《沁园春·雪》中“_____________________     ,_____________________     ”这两句化静态为动态,描写了我国北方壮丽的雪景。

11.《沁园春·雪》中“惜”字所领起的内容是“____________________________   。”

12.《我爱这土地》一诗文中艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的内容是:_____________________    

_____________________________________________________________________________  。

13.《桃花源记》中描绘桃花源内自然景色优美的句子是“_______________________________________________________________  

___________________________________  ”。文中表明“桃源人”来桃源原因的句子是:____________________________   

   。

14.《孟子·杀人以挺与刃》中作者用“______________________________________________________________________

”这组排比形象地写出了当时社会贫富悬殊、阶级对立的现状。

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