墨池记 习题精选
阅读下面的语段，完成后面的练习。
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，①因以及手其避邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？②人之有一能，③使后人尚之如此，④仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
1．填入文中横线处的词语正确的一项是（ ）
A．①且 ②
C．①而 ②盖 ③而 ④况D．①而 ②夫 ③而 ④况
2．解释文中的词语。
①推王君之心：②推其事：③遗风余思：
3．“其亦欲推其事，以勉其学者邪？”句中三个“其”依次解释正确的一项是（ ）
A．他（指王盛）他的（指王盛的） 那些
B．莫非它的（指州学的） 那些
C．莫非他的（指王羲之的） 那些
D．难道他的（指王羲之的） 他的（指王盛的）
4．对“被于来世者何如哉”一句理解正确的一项是（ ）
A．被后世的人怎样看待呢？
B．用什么来影响后世的人呢？
C．直到来世，又会怎样呢？
D．影响到后世的人，情况又会如何呢？
5．对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的，理解正确的一项是（ ）
A．提高景点知名度，招揽更多游客。
B．借表彰、推广王羲之勤学苦练的精神，来劝勉州学学生刻苦读书。
C．附庸风雅，借曾巩才气抬高自己的声望。
D．仰慕王羲之，不想让他的遗迹默默无闻于民间。
参考答案：
1．D 2．①推究 ②推广 ③遗留下来的作风和思想 3．C 4．D 5．B
上枢密韩太尉书 习题精选
阅读下面的文段，回答问题。
太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小天。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？_____________，______________，_________________。
1．将文中空白处补充完整。
2．对“辙生好为文，思之至深”一句理解正确的一项是（ ）。
A．我生来爱好文学，思想非常深刻。
B．我生来喜好写文章，思想深刻到了极点。
C．我生来喜好写文章，思考文章的写法到了极为深刻的程度。
D．我生来爱好文学，思慕文学到了极为深刻的程度。
3．文章开头借对_________与_______________关系的论述，提出了自己的见解：
4．对于如何养气，作者举了两位著名人物为例。一位是孟子，一位是司马迁，二人在养气为文方面有何不同？
参考答案：
1．其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
2．C
3．为文 养气 文不可以学而能，气可以养而致
4．孟子通过内在修养，司马迁通过外在阅历达到养气的目的。
