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语文教学反思
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赞赏的艺术
2007-11-21
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《琥珀》教学反思录
2007-11-21
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《作文交流会》教学设计及反思
2007-11-21
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《再见了,亲人》课后反思
2007-11-21
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《煮书》一课教学反思
2007-11-21
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《西门豹》课后反思
2007-11-21
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《坐井观天》第一课时课后反思
2007-11-21
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《打电话》课后反思
2007-11-21
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让学生自己去发现---《爱莲说》教学反思
2007-11-21
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《背影》教学案例
2007-11-21
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《从百草园到三味书屋》主题之我见
2007-11-21
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语文教学反思
2007-11-21
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对自身语文教学的反思
2007-11-21
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我在教学中尝试的几种记字方法
2007-11-21
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瞬间的灵感——《比尾巴》教学反思
2007-11-21
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识字教学反思
2007-11-21
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教 学 反 思——备课要备学生
2007-11-21
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《游子吟》教学反思
2007-11-21
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“希望你们作业本上问题比答案多”
2007-11-21
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“你的书你有权批注!”
2007-11-21
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“有必要同情弱者吗?”--《走一步,再走一步》反思
2007-11-21
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正确使用“的、地、得”
2007-11-21
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“啊”的不同读音
2007-11-21
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转变教学理念改变教学模式
2007-11-21
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《你一定会听见的》教学反思
2007-11-21
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学习探索中与学生共同前进
2007-11-21
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《掌声》教学反思
2007-11-21
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《石榴》教学反思
2007-11-21
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浅析语文作业的误区──“熟能生巧”
2007-11-21
·
小学语文课堂教学的误区与反思——“问题全解决了”
2007-11-21
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