2007年中考复习指导意见
2007年我省中考将呈现省统一命题考试、和太原、临汾自主考试三大版块，全省统一命题的考试科目为：语文，
一、近年中考试题特征和2007年的命题趋向
2007年考试的内容要贯彻新课程理念，严格按照课程标准命题。试题要加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，要加强试题与社会实际和学生生活的联系，杜绝设置偏题、怪题；要注意充分挖掘客观化试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能，防止仅仅考查学生的机械记忆和简单模仿能力。主观性试题要发挥其考查学生的探究能力和综合素养的优势，加强试题的探究性和开放性，以有利于培养学生的创新意识和实践能力。
英 语
一、06年试题特点
（一）听力测试以理解型为主，出现任务型听力。
从各地的试题来看，听力部分的试题分值一般都在20分左右，从题的形式上看主要以理解类为主，一般是从句子理解、对话理解和短文理解这三个方面来命题。
（二）基础运用题越来越重视对能力的考查
对2006年基础应用题进行分析之后，不难发现其内容涉及语法、词法、惯用法、句型、口语交际等诸多方面的内容，题的形式多样、反映的社会生活面广，没有单纯地考查语法知识。它的考查范围与命题方法与前几年相比有明显变化，如重视语境的设置，重视试题内容的时事性、社会性和教育性，贴近学生生活、关注社会热点等。
（三）语篇理解分值大，且选文贴近学生生活
1、针对完形填空。
从试题的设置来看，完形填空题逐渐改变了以往主要考查词汇、语法、句型，忽视语篇背景的做法，转向了对语篇的整体理解的考查。比如多数试题所设的选项如果单独从语法的角度来判定是都是正确的，但一旦与整篇文章联系起来理解，答案就是唯一的了。从选用的材料来看，短文更加注重与学生的成长经历相关的材料，使考生能结合自己的生活实际，更好地理解整篇材料的内容，有利于作出正确的判断。
①快速通读全文，掌握短文主旨大意。完形填空首句一般不留空。因此认真阅读开头物第一、二句，有利于考生准确地预测和推断短文的主旨大意。其次，考生在答题时，不要急于看选项找答案，应通过浏览文章，掌握文中时间、地点、人物及事件。
②一般说来完形填空题所选内容有两类：一是说明（科普）类的。二是叙述（故事）类的。如果是前者，弄清说明的对象后，就可以结合我们在学习生活中了解到常识来帮助分析，从而有助于对文章的理解；如果是后者，则通常是一些生动有趣，出人意料的小故事。搞清楚故事的情节则很重要。
③要特别注意词组、习语和句型的积累，同义词辨析以及生活常识的运用。完形填空是考查学生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时一定要注意积累。在答题过程中考生如能迅速判断词组、习语和句型，不仅可以提高答题的准确率，而且可以节省答题时间。
④做题时不必死死的按题目顺序做，可先把那些属于固定搭配的选项找出来。或根据后面的内容决定前面的选项，因为远距离的词对前面的选择往往有暗示作用。
⑤对于那些不易定夺的选项，要善于抓住关键词。从语法和含义两方面进行综全判断。根据完形填空选项的设置具有同一词性或结构的特点，即每题要么全是动词，要么全是名词等，我们不妨把选项一个一个地放到句子里去试一下，看它与前后搭配在语法上是否成立，在意思上是否合乎逻辑，通顺与否。用此办法，往往会“歪打正着“”
