英 语
一、考试依据
课程改革实验区初中毕业英语学业考试将遵照教育部《2005年课程改革实验区初中毕业英语学业考试命题指导》的有关精神，以中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）为主要依据。
二、命题要求
英语学业考试要有利于体现《英语课程标准》所提倡的课程理念；有利于检验初中英语教学是否全面贯彻、落实了《英语课程标准》所规定的五级教学目标与要求；有利于引导广大英语教师与学生注重英语学习过程，改进教学实践与学习方式，拓展学习渠道，提高学习效率；进而有利于推进英语学科课程改革。为实现上述目标，英语学科命题应遵循以下具体要求：
1.命题应以《英语课程标准》所规定的五级目标要求为依据，以考查学生综合语言运用能力为目标，不应拘泥于具体版本的教材内容。
2.命题既要注意考查学生对基础语言知识和基本语言技能的掌握情况，也要注意考查学生在具体情境中运用所学语言分析问题、解决问题的能力。
3.命题所选择的语言素材和所创设的语言情境应符合学生的认知规律和身心发展水平，尽量贴近时代和学生生活实际。
4.要尽量选用真实、地道、典型的当代英语素材，尽可能提供语义相对完整的语境，按照语言的实际使用情形命题。
5.要确保试题的效度和信度，并根据学业考试的性质确定试题的难度；要杜绝繁、偏、旧的试题，控制试题题量；主观性试题和客观性试题的比例要适当；命制主观性试题既要考虑到试题的效度，又要考虑到阅卷工作的可行性；听力测试应着重检测学生理解和获取信息的能力；笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题；适当增加具有语境的应用型试题。
6.要根据试题的考查目的和考查重点，科学、合理地制定评分标准，不断提高命题的科学性和质量。
三、考试内容
初中毕业英语学业考试的范围是全日制义务教育阶段七年级至九年级应该完成的教学内容，以及在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等方面应该达到的课程目标。考试命题将结合我省基础教育课程改革实验区英语教学的实际进行，以《英语课程标准》所提出的五级目标与要求中的相关教学内容为考试内容，全面考查学生综合语言运用能力。
四、考试形式与试卷结构
英语学科考试采用闭卷笔答的形式。试卷由听力测试和书面测试(含选择题与非选择题)两部分组成，满分120分，考试时间120分钟。其中，听力测试部分的分值为20分，测试时间约20分钟。
1．试卷结构（如图二）
2．考查说明
听力测试
Ⅰ、听力试题本大题分为四部分。
A)情景反应要求考生根据所听内容，从每小题所给出的三个选项中选出最佳选项。
B)对话理解要求考生根据所听到的五组简短对话，从每小题所给出的三个选项中选出最佳选项。
C)语篇理解要求考生根据所听内容，从每小题所给出的三个选项中选出最佳选项。
D)填空要求考生根据所听内容填空，完成相应任务。
书面测试(选择题)
Ⅱ、单项选择本题所考查的内容有语法知识、词汇知识和习惯用语等。每小题在一句或两句话中留出空白，要求考生从所给出的三个选项中选出最佳选项。
Ⅲ、补全对话要求考生根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Ⅳ、完形填空在一篇或两篇短文中留出若干个空白，要求考生从每小题所给出的三个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
Ⅴ、阅读理解（一）要求考生根据所提供的几篇阅读材料的内容，从每小题所给出的三个选项中选出最佳选项。
书面测试(非选择题)
Ⅵ、阅读理解（二）要求考生根据所提供的语篇内容和相关要求，完成相应任务。Ⅶ、词汇本题分A)、B)两部分。
A）要求考生根据所提供的词汇分类要求写出单词,每类单词书写2-4个。
B）要求考生根据所提供的语篇内容，用括弧中所给出的动词的正确形式填空。Ⅷ、基础写作本题分A)、B)两部分。
A)话题表述：要求考生根据所提供的话题，写一篇30-40个单词的短文。
B)书面表达：要求考生根据所提供的情景，用英语写一篇50—60个单词的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
五、附录说明
1.初中毕业英语学业考试所参照的词汇表为《义务教育英语课程标准》（修订稿）拟采用的词汇表，共收约1600个单词。该词汇表中不加星号的约1300个单词为2006年学业考试命题的词汇范围依据。
2.2006年初中毕业英语学业考试所依据的语法项目表为《义务教育英语课程标准》（修订稿）拟采用的语法项目表。
3.述两表具体内容另发。
