知荣辱、树新风、我行动
——龙湖镇中初一（8）班主题班会设计方案
设计者：潮安县龙湖镇初级中学 余史炎
课型：活动型
时间：11月份
地点：学校多媒体教室
人员：一（8）班班主任和班级全体同学、相关的领导
目的：1、通过活动型主题班会的形式，结合“八荣八耻”的内容与精神,进一步让学生正确判断是与非，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑，从而促进学校
2、为同学们提供交流展示自己的舞台，各尽其能，丰富学校、班级日常生活。
准备：1、召开班干部会议，商议如何开好本次主题班会以及活动安排。
2、布置学生收集资料，撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
4、全班学唱《和谐社会树新风》。
过程：
一、主持人开场白。
男：尊敬的各位领导、老师！
女：亲爱的同学们！
男：我们是祖国的未来，担负着中华民族伟大复兴的历史重任。
女：蔚蓝的天空，浩瀚苍穹，滋养了炎黄万代人勤劳善良的品德与脊梁。
男：我们沐浴着21世纪最灿烂的光芒，感受着21世纪最丰富的文化，在继承先辈们光荣传统的基础上，在教育现代人类的情势下，胡锦涛主席提出了社会主义荣辱观——《八荣八耻》。
女：作为当代中学生，我们更应走在时代的前列，以自己的行动来为构建和谐社会出一份力。因此，我们宣布：
合：初一（8）班“知荣辱、树新风、我行动”主题班会现在开始。
二、全班合唱《和谐社会树新风》。
(由老师伴奏，文娱委员指挥，全班起立)
唱完主持人出场：
男：和谐社会树新风，从我做起见行动。
女：中华民族美德处处在，社会主义中国好前程。
男：同学们唱得很好，让我们记往“八荣八耻”的内容
女：以“八荣八耻”为行动的指南，知荣辱、树新风、从我做起
男：下面让我们来听一个发生在校园的故事：一个同学双腿残疾上不了学，但是身边的同学却5年如一日地背着他上学，使他顺利地完成学业。
女：有请XX同学，为我们讲故事：《三十一个孩子背出的爱》，大家鼓掌欢迎！
三、讲故事——《三十一个孩子背出的爱》。
这是一群10岁左右的孩子用瘦小的肩膀背出来的一段感人的故事。
整整5年了。5年如一日地背着双腿残疾的小王磊上下学的，竟是一群十几岁的孩子。
5年前的一天，河南省鹤壁市第三小学二（1）班同学迎来了一个由家长抱着去学校上课的新同学――王磊。他两岁时因患小儿麻痹后遗症，双腿残疾不能行走。
大家纷纷向他投去诧异的目光。年轻的班主任谷海霞老师向同学们介绍后问："同学们，王磊从今天起就是我们这个班集体中的一员了。他的家长工作忙，不能每天接送他上下学，我们能不能帮帮他？""能！"全班同学齐声回答，汇成了一股巨大的暖流，泪水立即从小王磊的眼中夺眶而出。
从此以后，贾永琦、尚兵、王建平、董杰、刘子龙等同学组成了接送小组，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们都风雨无阻。一趟1公里，每天4公里，从不间断。5年来，除了假期，他们已背了5000多公里……
不幸的小王磊，幸运地溶进了一个充满真情、充满友爱、充满温暖的班集体中。到了5年级，班里的男生都加入了帮王磊小组，这时，同学们背上下学已感到非常吃力。于是，他们就买了辆自行车让同学们以后推着王磊上下学。
从2年级到6年级，整整5年的时间里，全班31个男生全都背过王磊。孩子们虽然小，可他们写出来的却是分量很重的诗篇……
现在，这个班小学已经毕业了，同学们走出了这个集体。老师问大家今后还能不能帮王磊？"能！"31个同学又是齐声回答，声音特别响亮。王磊的泪水再一次情不自禁地夺眶而出……
