小学自然实验仪器（光学实验箱）有一项功能是通过向箱内注入烟雾而使学生看清光是直线传播和凸透镜会聚光线的整个光路，原理是空气中丁达尔现象的应用。
这种通过云雾室显示光路的方法，演示实验时有几个缺点：一是烟雾易污染室内空气，且烟雾一散就显示不出光路，因此，实验箱要密封；二是四周要求避光，在黑暗的环境中才能看清，并且还不是很清晰，实验过程比较麻烦，不便在
课堂上使用。
因此，我对该方法进行了改进，实验效果很好，具体做法如下；
准备一个透明的长方体容器，最好长宽高为１４ｃｍ×８ｃｍ×１０ｃｍ，可以用仪器室“物体沉浮实验盒”的盒子代替。先将容器内装上清水，然后把氢氧化铁用热水溶解后（或用其他胶体溶液）加到清水中搅拌而成。
用“光学实验箱”演示光路时，先将装满氢氧化铁溶液的盒子放入“光学实验箱”内，让光线通过光学镜片后穿过该溶液，学生就可以清楚地看到光的传播路线。光源可以采用投影仪、幻灯机、手电筒。也可以不用“光学实验箱”直接演示光路。
这种用胶体显示光路方法的优点在于可以在教室的讲台上完成，四周不必遮光，光路显示清楚，使用方便，干净卫生，还可以长期使用
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